Mon approche
Qu'est-ce que l'orthopédagogie ?
L'orthopédagogie vise à identifier, prévenir et remédier aux difficultés d'apprentissage en s'appuyant sur des connaissances issues des sciences de l'éducation, des sciences cognitives et de la pédagogie. L'intervention orthopédagogique s'adresse directement à l'apprenant et lui permet de développer ses compétences et de progresser de manière optimale, en tenant compte de sa singularité, de son fonctionnement cognitif et de son environnement.
En résumé, l'orthopédagogie combine stratégies pédagogiques personnalisées et accompagnement pratique pour soutenir les apprenants en difficulté et favoriser leur réussite scolaire et cognitive.
Qu'est-ce que la gestion mentale ?
Antoine de la Garanderie, philosophe humaniste, est à l'origine de la gestion mentale. Enseignant en classes préparatoires, formateur des maîtres, il n'a cessé de se questionner sur la capacité de certains à réussir alors que d'autres cumulent les difficultés. Il a mis en lumière les grandes étapes cognitives qui régissent les apprentissages ainsi que la particularité du fonctionnement de chacun qui, lorsqu'ils sont connus et utilisés, permettent à chacun de réussir !
Ainsi, la gestion mentale est l'étude du « geste » mental. Lorsque nous pratiquons un sport ou un art, nous apprenons à maîtriser les bons gestes qui nous mèneront vers la réussite. Même si nous ne le voyons pas, il en est de même dans notre tête.
Lorsque nous voulons être attentifs, comprendre, mémoriser, réfléchir, imaginer, il nous faut pratiquer les bons gestes mentaux.
Qu'est-ce que l'orthopédagogue spécialisé en gestion mentale ?
L'orthopédagogue spécialisé en gestion mentale est là pour aider chacun à prendre conscience des gestes mentaux qu'il pratique déjà sans le savoir en situation de réussite afin qu'il puisse les appliquer dans les situations dans lesquelles il est en échec.
Quand on pratique un sport, quand on chante ou qu'on fait un jeu de société… on utilise nos ressources cognitives sans le savoir. L'orthopédagogue spécialisé en gestion mentale accompagne leur découverte et leur utilisation dans les apprentissages scolaires et de la vie quotidienne.
Il est là aussi pour ouvrir la personne à d'autres gestes et ainsi enrichir sa palette.
L'orthopédagogue spécialisé en gestion mentale aide à la prise de conscience.
Il accompagne sur des problématiques d'attention, de mémorisation, de compréhension, de réflexion, d'organisation et de motivation.
Avoir toutes les cartes en main pour réussir
Cliquez sur une carte pour la lire
Réfléchir
À l'ère de l'IA, le temps passé à réfléchir se réduit… et pourtant, c'est la réflexion qui fait de chacun de nous des êtres uniques. C'est grâce à elle que nous nous interrogeons, que nous mettons notre pâte dans ce monde : tout devient possible pour celui qui sait comment réfléchir !
Mémoriser
Savoir mémoriser n'est pas une évidence, surtout quand tous les savoirs sont à portée de clic… Comment faire pour être capable de retrouver plus tard toutes mes connaissances ?
Et sans mémorisation, pas de compréhension !
Comprendre
Que fait-on dans notre tête lorsque tout est clair ? Comment faire pour comprendre un énoncé, une consigne, une image…
Lorsqu'on sait comprendre, quelle confiance de sentir que l'on possède le sens !
Être attentif
À l'école, dans les médias, sur les réseaux… on ne cesse d'en parler. Et pour cause, c'est la clé de contact des apprentissages.
J'observe qu'elle est souvent déficiente. Les élèves entendent « sois attentif » à longueur de journée mais sans qu'on leur explique comment faire. C'est ce que nous travaillons ensemble.
Imaginer
L'imagination créatrice est un geste secret : je n'ai jamais entendu un professeur dire à ses élèves de bien imaginer ! Et pourtant avec elle, les devoirs ne sont plus fastidieux, tous les autres gestes deviennent plus faciles. Elle colore notre activité mentale !
S'organiser
Quand et comment faire ses devoirs ? Pendant combien de temps ? Par où commencer ? La réponse à ces questions n'est pas la même pour tous. Nous cherchons ensemble ce qui vous convient en fonction de votre fonctionnement et de vos besoins.
Être motivé
Pas facile de rester motivé quand on n'aime pas certaines matières ! Et pourtant cela est possible avec l'aide d'un orthopédagogue en prenant le temps d'observer ce qui nous habite dans des situations qui nous motivent et en apprenant à se donner les mêmes moyens dans des matières qui nous ennuient.